Uma recuperação de valor, uma mudança indispensável para o sucesso do ensino e da aprendizagem e a valorização do modelo educacional cívico-miliar.
Uma observação sobre o sucesso dos Colégios Militares Tiradentes da PM-MA, em análise o Colégio Militar Tiradentes XI (Tuntum-MA).
Não é a militarização da criança, muito menos a imposição da disciplina pelo medo, trata-se do uso da disciplina pelo fio da estratégia cívico-militar como um condutor nato ao bom desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.
Com honestidade, já fui um grande crítico desta modalidade de ensino, mas isso quando não conhecia na prática, as ações dos agentes totalmente qualificados para o envolvimento neste processo, muito diferente do que pensam alguns: “mera apresentação de ordem unida de miniaturas de policiais.”
Os resultados falam por todo o estado do Maranhão, clarividente em notas como a do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica-IDEB, aprovação em vestibulares, concursos e em outros processos seletivos aos quais os alunos submetem-se para o prosseguimento dos estudos na educação superior.
Destarte, o compromisso dos Colégios Militares Tiradentes, gerenciados pela Polícia Militar do Maranhão é com a educação de qualidade, com a recuperação do valor fundamental denominado DISCIPLINA. Como explicado, não como um fim em si, mas como meio indispensável.
Atualmente, o modelo educacional cívico-miliar de sucesso, continua em expansão no Maranhão, apoiado pelo atual governo estadual, gerenciado pelo auto comando da corporação PMMA, através de sua Diretoria de Ensino e parcerias com gestões municipais.
Autor: Professor Edson Silva, Graduado em História pela UFPI, Esp. Historiografia Brasileira, Policial PROERD e Monitor do Colégio Militar Tiradentes XI.
