Foi
encerrado na noite de ontem (03) na Escola Gilza Leda com uma bonita festa mais
uma edição do Projeto Leitor Sonhador.
encerrado na noite de ontem (03) na Escola Gilza Leda com uma bonita festa mais
uma edição do Projeto Leitor Sonhador.
O Projeto
Leitor Sonhador foi criado para incentivar a leitura entre os jovens alunos do
3º ao 6º ano do ensino fundamental da Escola Gilza Leda, contou com 124 alunos
participantes, com a coordenação das professoras Auricia e Nadiana, tendo como
diretora a professora Socorro Campos e diretora adjunta Fernanda Abrantes.
Leitor Sonhador foi criado para incentivar a leitura entre os jovens alunos do
3º ao 6º ano do ensino fundamental da Escola Gilza Leda, contou com 124 alunos
participantes, com a coordenação das professoras Auricia e Nadiana, tendo como
diretora a professora Socorro Campos e diretora adjunta Fernanda Abrantes.
Ao final da
festa foram premiados 27 jovens alunos leitores que leram mais de 40 livros
durante o ano de 2015, e os três grandes campeões do ano, que foram em primeiro
lugar Adryele Gomes que leu 401 livros,
em segundo Kananda Alves que leu 378 livros e em terceiro Maria Jhennifer com
372 livros lidos.
festa foram premiados 27 jovens alunos leitores que leram mais de 40 livros
durante o ano de 2015, e os três grandes campeões do ano, que foram em primeiro
lugar Adryele Gomes que leu 401 livros,
em segundo Kananda Alves que leu 378 livros e em terceiro Maria Jhennifer com
372 livros lidos.
Estavam
presentes no evento o secretário de educação Antônio dos Reis, o chefe de
gabinete Alan Noleto que representou o prefeito Tema, a secretária adjunta de
educação Francisca Carvalho, a assistente social Ladia Carvalho e as
coordenadoras pedagógicas internas da SEMED.
presentes no evento o secretário de educação Antônio dos Reis, o chefe de
gabinete Alan Noleto que representou o prefeito Tema, a secretária adjunta de
educação Francisca Carvalho, a assistente social Ladia Carvalho e as
coordenadoras pedagógicas internas da SEMED.































































